Tydzień I: "Mroźna zima"
Tydzień II: "Zimą pamiętamy o ptakach"
Tydzień III: " W krainie śniegu i lodu"
Tydzień IV: "Zimą jest wesoło"
Cele ogólne:
● Grupowanie obiektów na lekkie i ciężkie. Używanie określeń: lekki, lżejszy, ciężki i cięższy ● Wdrażanie do zgodnego współdziałania w zabawie z innymi dziećmi i współpracy z nauczycielem. ● Rozwijanie ekspresji twórczej i umiejętności pracy w grupie ● Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej. Posługiwanie się różnymi materiałami plastycznymi. ● Kształcenie uważnego słuchania, poczucia rytmu i reakcji na sygnał. ● Przeliczanie i tworzenie zbiorów, tworzenie rytmicznych układów. Doskonalenie liczenia. ● Poznaje cechy klimatu polarnego oraz jego mieszkańców. Wzbogacenie słownika o nazwy: Arktyka, Antarktyda, iglo, kra, góra lodowa. Poznanie znaczenia białego ubarwienia zwierząt polarnych. ● Rozpoznawanie i nazywanie ptaków: wróbla, gołębia, sikory, wrony. Kształtowanie postawy opiekuńczej w stosunku do ptaków. ● Uwrażliwienie na piękno zimowego krajobrazu. ● Ćwiczenie mięśni narządów mowy, ćwiczenia oddechowe ● Doskonalenie analizatora słuchowego, wyodrębnianie, rozróżnianie i nazywanie dźwięków z otoczenia. ● Wie co to jest tolerancja, uwrażliwienie na innych ludzi, rozpoznaje mieszkańców z różnych stron świata i ich domy